一、指导思想
为了进一步弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，培养学生“讲文明、懂礼仪”的习惯，促使他们提高文明意识，自觉遵守礼仪规范，形成人与人之间彼此尊重、文明和谐的关系，为学院发展创设良好育人环境。
二、活动主题
文明礼仪，从我做起
三、活动内容
重点开展仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、师生之礼、行走之礼、观赏之礼、餐饮之礼、游览之礼、仪式之礼等九大基本文明礼仪规范养成教育。
1、仪表之礼：教育引导学生在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、言谈之礼：教育引导学生在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
3、待人之礼：教育引导学生在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
4、师生之礼：教育引导学生在与老师上课对话、见面问候等方面要讲究文明礼仪，要做到姿态端正、面带微笑、态度诚恳、声音洪亮。
5、行走之礼：教育引导学生在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让为先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导学生在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、餐饮之礼：教育引导学生在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
8、游览之礼：教育引导学生在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
9、仪式之礼：教育引导学生在参加升国旗、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四、实施办法
（一）第一阶段：宣传发动阶段
1、向全院师生发出“讲文明，懂礼仪，争做文明青年”倡议书。
2、利用国旗下讲话、校园广播、微信平台等教育阵地，进行广泛宣传。
3、各班召开“讲文明、懂礼仪”主题班会，使学生充分认识活动的目的、意义，调动学生参与活动的积极性和主动性。
（二）第二阶段：实施发展阶段
1、开展“眼睛看陋习——我身边的不文明行为”调查活动，对照活动内容，在全班范围内调查、讨论，列出各班存在的各类不文明行为，并张榜公布。
2、学生根据活动内容和调查结果，认真查摆自身的问题，并制定整改计划形成书面材料。
3、结合学生自身查摆出的问题和计划，以小组为单位进行讨论，开展批评与自我批评，相互监督共同进步。
4、大力推广“您好、请、谢谢、对不起、再见”等校园文明礼貌用语，引导学生尊师重教，构建良好师生关系。
5、组织“讲文明，讲礼仪”的手抄报比赛。
6、开展以文明礼仪为主题的班级、宿舍文化建设。
7、组织志愿者成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行。
8、组建文明礼仪队，发挥模范示范作用。
（三）第三阶段总结、表彰阶段
开展“个人文明之星”和“班级文明之星”的评选活动，并进行表彰。
五、组织领导
团委、学生处组织领导，班级活动由各班班主任（辅导员）组织引导。
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学团工作
