关于在全体党员中开展“学党章党规、
学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案
根据中共山东省委组织部、省委高校工委《关于在全省高校党员中开展“两学一做”学习教育的工作方案》和济宁学院党委《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，结合初等教育学院（曲阜师范校区）实际，制订本实施方案。
一、总体要求
（一）目标任务。“两学一做”学习教育是落实《党章》关于加强党员教育管理要求、深化党内教育的重要实践，是把学习习近平总书记系列讲话引向深入、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。对于深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，坚定政治方向，严守政治纪律政治规矩，勇于担当作为，发挥党员先锋模范作用，为实现“十三五”发展目标提供坚强组织保证。
（二）原则要求。“两学一做”学习教育不是一次活动，要坚持问题导向，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要坚持正面教育为主，以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育，确保取得实效。
一是要聚焦问题、学做结合。要以学促做、知行合一，着力解决党员队伍、党员教育管理、基层组织建设中的突出问题，使党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。
二是要领导带头、以上率下。这次学习教育在全体党员中开展，领导干部的带头作用很关键。领导干部要坚持以上率下，层层树标杆做示范，发挥带学促做作用。
三是要区分层次、分类推进。坚持一把钥匙开一把锁，各支部要针对不同群体、不同层次、不同岗位党员思想工作生活实际，拿出针对性和实效性强的推进措施。
四是要健全制度、规范长效。着力健全落实党内组织生活、党员教育管理和基层组织建设的各项制度，推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化。
五是要融入中心、服务大局。要紧扣贯彻落实新发展理念，紧密结合“三新”专题大讨论活动，把学习教育同落实好本部门工作任务结合起来，为实现“十三五”规划目标凝心聚力。
（三）着力解决的问题。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，带着问题学、针对问题改。
1.全体党员要着力解决的问题。一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心；一些党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不完成党分配的任务等；一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众利益；一些党员精神不振，工作消极懈怠，不作为、不善为，起不到先锋模范作用等；一些党员道德行为不端，主要是违反社会公德、职业道德，贪图享受、奢侈浪费等。
2.领导班子成员要着力解决的问题。管党治党意识不强,重业务轻党建,党建工作浮于表面、流于形式；意识形态工作责任制落实不到位,对错误思潮不能抵制反对;开拓创新意识不强,满足于守摊子,遇到难题绕着走,碰到利益抢着干;存在官本位思想和搞特殊的行为,不能经常深入基层倾听师生意见,不关心教职工实际困难等。
3.教师党员要着力解决的问题：党员身份认同缺失，归属感不强，不按规定参加党的组织生活；阵地意识淡薄，甚至向学生灌输负面思想；育人意识淡薄，只管教书、不管育人；工作态度不端，观念、方法落后，一个教案用好几年；治学态度不严谨，甚至抄袭、造假等。
4.学生党员要着力解决的问题：对党的理论学习不经常、不深入，对中国特色社会主义缺乏正确认识；入党动机不端正，存在“功利化”倾向；作用发挥不突出，专注于个人成长，对班级事务和同学关心不够；放松自我要求，学习上不努力，不遵守校规校纪，不检点个人言行。
5.各党支部要着力解决的问题：对支部职责定位不清晰，履行管党治党责任不到位，重业务、轻党建；“三会一课”等开展得不经常，党的组织生活质量不高，组织生活会、民主评议党员等制度执行不到位，批评与自我批评开展不起来；党务工作力量薄弱，有的支部书记不熟悉党务工作；对党员队伍重发展、轻培养，重面上要求、轻日常管理。
二、学习教育主要内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。领导班子成员还要深入学习《干部选拔任用工作条例》《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》和学院党委《进一步从严从实从细规范领导干部行为的若干规定》等。要结合纪念建党95周年、万里诞辰100周年、二师支部成立90周年节点学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型；要从周永康、薄熙来等违纪违法案件以及徐同文等高校反面典型中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。领导班子成员要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编》为基本教材，学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，强化战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维，着力实施创新驱动发展战略，努力提高思想政治能力、组织动员能力、驾驭复杂矛盾的能力。要深入学习领会习近平总书记视察山东、视察济宁重要讲话精神，进一步坚定信心，加大改革力度，推进事业发展。充分发挥儒文化发祥地的区域优势，弘扬中华民族优秀传统文化。
3.做合格党员。着眼党和国家事业新发展对党员的新要求，坚持以知促行，主动向党中央看齐，做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格党员。（1）坚定理想信念，牢记党的使命，对党忠诚。（2）牢固树立党的意识和党员意识，严守党规党纪，保持政治本色，言党、爱党、护党、为党。（3）强化宗旨意识，密切联系群众，热心为群众服务，真心对群众负责。（4）践行社会主义核心价值观，大力弘扬优秀传统文化，主动参与“弘扬优秀传统文化首善之区”建设。（5）立足本职岗位做好工作，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在全面建成小康社会中建功立业。领导班子成员要认真践行“三严三实”要求和好干部标准，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，不断提高办学治校能力。
三、工作措施
1.抓实专题学习研讨。各支部要按照“三会一课”要求，认真制定学习讨论计划，突出主题，精心设计，做实“党员活动日”。学习既要采取个人学、集中学、专家辅导学等方式，也要利用互联网等平台开展在线学习交流。党支部至少每两周组织一次集体学习，每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。支部要对教职工党员和学生党员在暑假期间的学习教育作出具体安排。党委将以中心组等形式组织集中研讨,开展专题讨论。学习讨论设4个专题：
第一专题：讲政治、有信念 （5-6月份）
第二专题：讲规矩、有纪律 （7-8月份）
第三专题：讲道德、有品行 （9-10月份）
第四专题：讲奉献、有作为 （11-12月份）
2.讲好专题党课。讲党课一般在党支部范围内进行，班子成员和支部书记都要在所在党支部讲党课。要利用好政德教育基地、曲阜革命纪念馆、鲁西南第一个党支部建立地、万里等红色教育资源，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年系列活动集中安排一次党课。学生支部要在学生党员毕业离校前完成党课任务。
3.开好专题组织生活会。年底前,各支部要召开全体党员参加的专题组织生活会。在广泛征求党员和师生意见的基础上,支部班子及成员要对照党章党规和系列讲话,对照职能职责,对照党员群众反映的突出问题,对照年度工作目标任务,查摆思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题,深入进行党性分析。严格按组织生活会程序,认真开展批评和自我批评,听取党员的批评意见,并组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。会后要制定整改措施,并将评议情况和整改措施向全体党员公开。根据学校党委安排，领导班子召开专题民主生活会,深入查找和整改自身存在的问题,发挥好示范带动作用。
4.认真开展民主评议党员。专题组织生活会后,党支部召开全体党员会议, 对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序对党员进行评议。支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每名党员提出评价意见。对有不合格表现的党员, 党支部在党委指导下按照党章和党内有关规定,区别不同情况稳妥慎重地给予组织处置。
5.引导党员立足岗位作贡献。要把学习教育融入校区改革发展大局,融入教学、科研、管理、服务等日常工作,引导广大党员立足本职发挥作用。党委将通过公开承诺、党员先锋岗等方式,引导党员亮明身份、尽职尽责、践行承诺。通过组织开展党员志愿服务等方式,引导党员锤炼党性,奉献社会。建立健全领导班子成员联系班级制度。
6.落实完善各项制度。结合开展学习教育,认真解决党员组织关系转接、党费收缴管理、流动党员管理等工作中存在的问题。建立基层党建工作督查制度,党委将定期对支部落实各项制度及落实党委部署等进行督促检查。
7.建设过硬支部。扎实抓好党员组织关系集中排查,摸清流动党员特别是失联党员情况, 把所有党员纳入组织管理。根据组织部批复，搞好支部整合工作，选优配强支部书记。推进基层服务型党组织建设,把每个党支部打造成过硬支部。
四、组织领导
1.严格落实责任。“两学一做”学习教育是一项严肃的政治任务，党委要发挥好主体责任，保障工作力量，提供必要保障，成立“两学一做”学习教育协调小组（详见附件一），加强督促指导，严把质量关，确保组织到位、措施到位、落实到位。领导班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管部门学习教育。各党支部要结合实际制订方案、作出具体安排；支部书记要管好党员、带好队伍，从严从实抓落实。对思想上不重视、工作上不得力、搞形式走过场的要批评教育，限期整改。
2.注重分类指导。对于流动党员，按照流入地为主原则，就近编入一个支部参加学习教育。根据上级要求，学生党员毕业后,党委要对其参加学习教育情况形成鉴定材料,随组织关系一同转到接收单位党组织。对于离退休党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。特别对于年老体弱党员,可采取送学、帮学等方式。要找准学习教育与业务工作的结合点,坚持两手抓,防止形式主义和撇开日常工作搞学习教育。
3.加强宣传引导。要运用好校园网、简报、校园广播、宣传栏等阵地,大力宣传上级关于学习教育的部署要求,及时报道校区学习教育开展情况。及时总结推广学习教育中的好经验、好做法和先进典型，营造学习教育浓厚氛围。
附：初等教育学院“两学一做”学习教育协调小组名单
初等教育学院党委
2016
年5月3日
初等教育学院“两学一做”学习教育协调小组名单
组 长：朱宁波
副组长：宋思伟
成 员：郑 宁 马云水 孙 辉 申建民
协调小组下设办公室
主 任：郑 宁（兼）
成 员：孔利剑 丰宗国 张 胜 杨 波
郭克功 胡国梁 孔 波 孔凡奇
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