信息来源： 发布日期: 2018-11-29浏览次数:

初等教育学院教风学风建设活动月实施方案

   为使我校“诲人不倦、敦品励学”的教风真正落实到广大教师教学活动中，使“学而不厌、切问近思”的学风深入落实到广大同学的日常学习生活中，进一步端正教风和学风，调动学生学习的积极性，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以优良教风学风促进学生综合素质全面发展，特开展教风学风建设活动，实施方案如下：

   一、活动时间：11月26日——本学期末

二、实施步骤：

  （一）学习动员（11.19-11.30）：

   1.张贴展板，张挂标语，学生会发起倡议，营造氛围。

2.全体任课教师学习：《初等教育学院教风学风建设活动实施方案》《高等学校教师职业道德规范》《关于进一步加强课堂教学管理的几项规定》《济宁学院学分制常见问题选摘》《济宁学院学生学业预警管理办法》（摘选）《初等教育学院学生平时成绩考核管理办法》《初等教育学院学生考试违规处理办法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》。

3. 学生以班为单位学习：《初等教育学院教风学风建设活动实施方案》《初等教育学院学生平时成绩考核管理办法》《初等教育学院学生考试违规处理办法》《济宁学院学生学籍管理规定》（摘选）《济宁学院学生学业预警管理办法》（摘选）《济宁学院学生纪律处分办法》《济宁学院学分制常见问题选摘》

4.各班开展学风主题班会，列举存在的问题。

   （二）检查督导（持续进行）

校区组成检查组，对教风学风建设活动进行检查督导，重点督导存在的以下问题：

教风方面：

1.师德师风：是否敬业爱岗，是否做到为人师表等等；

2.课堂教学：是否按时上下课，是否存在上课敷衍现象，是否重视课堂纪律管理等等；

3.工作纪律：是否遵守有关工作的各项规章制度。

学风方面：

   1.文明行为习惯：是否存在将食物带至教室、男女生交往不文明现象等等；

   2.课堂纪律：是否存在课堂使用手机，迟到、早退、旷课，上课时随意外出现象等等。

   （三）扎实推进（12.3-期末）

1.教师根据《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》开展自我查摆。

2.举行2-4年级学生学科基础知识竞赛，营造良好的学习氛围，激发学生学习的积极主动性。

3.各班级团支部开展学风建设主题团日活动，引导学生树立正确目标。

4.以班级或年级为单位召开学习经验交流会，促进学生学习方法的改进和学习效率的提高。

5.开展“三字两话（画）”相关比赛活动，提高学生从师技能。

6.组建校园文明督察队，促进学生文明礼仪习惯的养成。

7.提高社团活动频次，发展学生爱好特长，活跃校园文化氛围。

8.号召同学们“走下网络、走出宿舍、走向操场”，开展趣味接力等活动。

9.利用宣传栏展示学生优秀作业、个人作品。

10.邀请专家作报告，激发学生珍惜韶华，积极进取。

11.进一步加强考风建设，对考试违纪作弊现象绝不姑息，根据情况给予相应纪律处分。

   （四）考核奖惩（18.12.31-19.1.18）

   1.各班班委、团支部总结本班学风建设活动情况，形成书面总结，综合班级表现，评选出“学风建设优秀班级”若干。

   2.班主任、辅导员征求任课教师意见，结合平时表现，各班按5%的比例推荐学风建设先进个人，予以表彰。

   3.对在学风方面存在问题的学生，约谈家长，应给予纪律处分的给予处分，特别严重者取消学籍。

三、几点要求：

1.各科室高度重视，通力合作，积极参与到学风建设中来。

2.广大教师要进一步加强课堂管理，充分利用“课堂常规记录表”，提高平时成绩评价的准确性，杜绝考前划范围、划重点。

3.党员教职工要把学风建设与“两学一做”学习教育结合起来，充分发挥模范带头作用。

4.班主任、辅导员进一步加强引导，把学风建设作为常规重点工作。

5.广大同学要踊跃参与到学风建设活动中来，珍惜大学时光，学以致用，为实现人生理想打下坚实基础。

四、组织领导：

组  长：朱宁波  孙  辉

副组长：赵正德

成  员：刘秋香  孔  波  刘  蕊  张子良

初等教育学院

2018年11月19日